近年來實驗室事故頻發(fā)，往事歷歷在目。吸取教訓、總結經(jīng)驗，是預防事故發(fā)生的最好辦法。目前，大部分實驗室都存在著哪些安全問題？應對這些問題的解決方案又有哪些？接下來就一起來看看吧！

 

　　實驗室安全面臨的問題

 

　　技術方面存在的問題 

 

 

　　1.規(guī)劃設計考慮不周，造成安全隱患

 

　　由于規(guī)劃設計人員對各類實驗室的功能要求缺乏一定程度的了解，尤其是對一些特殊實驗室的特殊要求知之甚少，因此在實驗室建設的規(guī)劃設計中對設施和裝備的安全要求考慮不周，工程設計上存在漏洞，包括人與機械、作業(yè)環(huán)境之間匹配不當?shù)?，造成了安全隱患。

 

　　2.安裝防護門窗，堵塞安全通道

 

　　近年來，實驗室內貴重實驗儀器設備大量增加，為了防止這些設備被盜竊，不少實驗室普遍加裝護窗，增設全封閉的金屬門，有的甚至將雙向通道走廊的一頭封閉，改為單向通道走廊。一旦發(fā)生意外，因通道嚴重受阻，逃生不暢，后果不堪設想。

 

　　3.安全設施陳舊落后

 

　　實驗室安全資金投入嚴重不足，一是消防設施配備不足，不少現(xiàn)有設施因陳舊而無法使用；按規(guī)定，實驗室應配置固定式滅火系統(tǒng)或移動式消防器具，但因資金缺乏而未配備或配備數(shù)量不足。二是實驗室用房緊張。一些需要分開存放的物品不能做到分開存放，而且一些設備的安全操作距離也不夠。三是環(huán)保設施不能滿足要求。一些可能產(chǎn)生有毒氣體的實驗室未配備通風系統(tǒng)，僅用排氣扇代替；一些應經(jīng)過處理才能排放的廢水，因設施不完善而放任自流；一些固體廢物沒有按照國家標準進行處理，作為一般垃圾外運，對社會安全造成隱患。四是缺乏應急動力供應系統(tǒng)。一些實驗室設備在使用時不能突然停電，否則會造成設備損壞甚至報廢，但因資金缺乏而未配備應急供電系統(tǒng)或雙環(huán)路供電系統(tǒng)。五是不少高校因為資金問題而沒有建立現(xiàn)代化的實驗室監(jiān)控系統(tǒng)，無法有效地做好“四防”工作。

 

　　管理方面存在問題

 

　　1.實驗室建設無安全審核制度

 

　　在實驗室的建設工程設計或改造項目中，沒有對安全功能進行審核的程序和制度，就是有也不盡完善，以至某些工程完工后給使用者帶來安全隱患。

 

　　2.安全管理體制不完善，安全責任不明確

 

　　一是部分實驗室安全工作的專門組織機構和體系，難以建立對整個實驗室安全工作實行全面管理的領導體制，沒有落實法定代表人是單位安全第一責任人的要求。二是部分單位沒有專人負責實驗室的安全工作，沒有配備專職實驗室安全員，無法層層落實管理職責，安全責任不明確。三是職能部門缺少專門的科室和專業(yè)技術人員，很難實現(xiàn)對實驗室安全進行專業(yè)管理，與系部的實驗室安全管理之間缺乏有效地銜接和必要技術指導。

 

　　安全事故發(fā)生的原因及其應對措施

 

　　實驗室安全事故發(fā)生的原因主要為不安全環(huán)境和不安全行為，不安全環(huán)境是事故的間接原因，不良管理是事故的基本原因，而人的不安全行為是事故的直接原因。大小事故的結果都可能造成生命的傷害和財產(chǎn)的損失，都會影響正常的教學和科研工作。因此，實驗室安全管理的中心內容就是防止人的不安全行為，消除物質環(huán)境的不安全狀態(tài)，阻斷事故連鎖的進程而避免事故的發(fā)生。為避免事故的發(fā)生，應采取相應的措施。

 

　　1.對安全環(huán)境因素

 

　　對安全環(huán)境因素，要求實驗室設計、儀器布局、試劑放置、氣源、電源線路、電源功率、通風設置、防感染設置、下水管道、實驗室廢棄物處置、消防設施等應有合理的設計，制定和公布恰當?shù)膶嶒炇野踩墑e。妥善保養(yǎng)一切通用的和個人用的安全防護用具，對其經(jīng)常進行檢查是非常重要的。

 

　　2.對人的不安全因素

 

　　對人的不安全因素，不僅需要規(guī)范的管理制度，實驗室安全操作規(guī)程，落實實驗室安全責任人，更重要的是要使所有的實驗室工作人員都應具備一般有關實驗室安全、危險以及防止事故的知識。每一個在實驗室里工作的人都應該認識到自己對實驗室安全所負有的責任，如果發(fā)現(xiàn)實驗室有任何不安全的因素時，應立即迅速而堅決地加以糾正。進入實驗室工作的人員，在開始一項新的實驗工作時，應事先了解操作過程中可能存在哪些危險，并預備好預防措施。

 

　　實驗室安全事故的主要類型

 

　　1.火災性事故

 

　　火災性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發(fā)生。釀成這類事故的直接原因是：

 

　　（1）忘記關電源，致使設備或用電器通電時間過長，溫度過高，引起著火；

 

　?。?）操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質，導致著火；

 

　?。?）危險化學品泄漏遇火源或熱源引發(fā)爆炸起火；

 

　?。?）供電線路老化、超負荷運行，導致線路發(fā)熱，導致著火；

 

　　（5）亂扔煙頭，接觸易燃物質，導致著火；

 

　?。?）燃燒反應實驗或失控化學反應導致的燃燒火焰或高溫物質如加熱過的坩堝引燃易燃物質；

 

　?。?）加熱用火如酒精燈、電爐等忘記關，致使物料逸出或燒干引發(fā)火災等。

 

　　2.爆炸性事故

 

　　爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室，釀成這類事故的直接原因是：

 

　?。?）違反操作規(guī)程，引燃易燃物品，進而導致爆炸；

 

　　（2）設備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸；

 

　　（3）在實驗時誤操作導致的燃燒熱能釋放；

 

　?。?）爆炸性物品受熱或撞擊，引發(fā)爆炸事故；

 

　?。?）高壓高能氣瓶裝置操作不當或不合格發(fā)生物理爆炸事故

 

　?。?）生產(chǎn)工藝、設備或系統(tǒng)不完善，導致危險化學品爆炸；

 

　　（7）密閉容器或狹小空間內進行化學反應，反應突然增加壓力、泄漏等發(fā)生爆炸事故。

 

　　3.化學污染類事故

 

　　這類事故主要表現(xiàn)在：

 

　　（1）化學廢液收集不當導致環(huán)境及地下水污染；

 

　?。?）廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經(jīng)處理而流出，引起環(huán)境污染；

 

　　（3）設備老化，存在缺陷和故障造成有毒物質泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒；

 

　　（4）盛放揮發(fā)性的化學試劑瓶，用完后忘記蓋蓋。

 

　　4.壓力氣瓶類事故

 

　　這類事故主要表現(xiàn)在：

 

　　（1）壓力氣瓶遇高溫或強烈碰撞引起爆炸；

 

　　（2）易燃氣體在空氣中泄漏達到一定濃度時遇明火發(fā)生爆炸；

 

　　（3）有毒氣體泄漏造成中毒和環(huán)境污染。

 

　　5.藥品類毒性事故

 

　　這類事故主要表現(xiàn)在：

 

　?。?）違反操作規(guī)程，將食物帶進有毒的實驗室，造成食物中毒；

 

　　（2）配置或使用有毒試劑時，不在通風柜中操作，造成人體、皮膚吸收，引起慢性中毒；

 

　　（3）設備設施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質泄漏或有毒氣體排放不暢，釀成中毒；

 

　?。?）有毒試劑不經(jīng)減毒處理排放，從而引起環(huán)境污染。

 

　　實驗室安全管理對策

 

　　1.健全實驗室安全管理機構，明確管理責任

 

　　實驗室由于專業(yè)不同、門類不同，需要有專門的機構負責實驗室安全方面的管理。從上至下要建立實驗室的安全管理體系，有明確的安全管理層次和安全職責。

 

　　2.重視安全基礎性工作，加強安全標準化建設

 

　　實驗室安全的基礎性工作是大力加強安全標準化實驗室建設。著重從以下四個方面展開：

 

　?。?）實驗室安全運行組織管理標準化。主要是制定以實驗室安全運行為目標的實驗室安全管理全過程的各項詳細的、可操作的管理標準。

 

　　（2）實驗室安全條件標準化。主要是保證實驗室房屋及水、電、氣等管線設施規(guī)范，實驗室設備及各種附件完好，實驗室現(xiàn)場布置合理、通道暢通，實驗室安全標準齊全、醒目直觀。實驗室安全防護設施與報警裝置齊全可靠。

 

　?。?）實驗室安全操作標準化。主要針對各實驗室的單個實驗或高檔儀器設備制定操作程序和管理規(guī)范，實現(xiàn)標準和規(guī)范化操作。

 

　?。?）實驗室安全教育制度化。定期進行實驗室的必要安全教育工作，做到“未雨綢繆，防患于未然”。同時做好實驗室安全通報工作。

 

　　3.加大實驗室安全設施的投入，提高安全系數(shù)

 

　　對現(xiàn)有的實驗室在防火、防爆、防毒、防盜、防輻射、防傳染等安全設施方面加大投資力度，根據(jù)實驗室危險因素的具體情況，更新、改造、配備必要的勞動保護設施和用品，安裝必要的實驗消防、通風、防爆設施，以期及早發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕事故發(fā)生。

 

　　4.加強實驗室安全教育，進行安全培訓

 

　　安全教育是防止事故發(fā)生的預防性工作。實驗室管理層要充分重視實驗室安全教育工作，制定安全教育制度和長期的安全教育培訓規(guī)劃，加大實驗室安全教育的投入，定期組織進入實驗室工作的教師和對學生進行系統(tǒng)安全技術知識學習的培訓，強化安全意識，做好安全管理工作。建議應開設安全教育網(wǎng)頁，開辟安全教育專欄，定期組織安全教育講座，進行一些滅火、自救的演習，不斷提高有關人員的安全技術水平，熟練掌握事故應急處理方法，使每一個在實驗室工作和學習的人員都具備處置突發(fā)事件的能力。

 

　　小結

 

　　這是從實驗室的技術和管理方面，從人員方面看多是由于化學知識匱乏、操作不規(guī)范、安全意識缺乏等原因造成，作為實驗室管理人員，首先要規(guī)劃好實驗室分析人員的素質培訓問題，因為實驗室是“以人為本”的實驗室，不管是先進實驗室安全意識的培養(yǎng)、實驗技能的掌握還是儀器操作、維護保養(yǎng)的培訓，都能更好的避免安全事故的發(fā)生和確保實驗室工作的安全運行。